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小学生家用课桌的特点

作者:[news:author] 日期:2020-12-03 14:43:50 点击:9


(1)踏板部分通过旋转副与座椅固定,使用时手动放下,通常折叠接受,以减少占用的空间;

(2)座垫和座椅靠背为一体结构,通过连杆与座椅骨架连接。使用踏板部分时,将坐垫背部抬起;

(3)学生课桌椅桌面通过液压连杆与框架连接。可通过提升调整高度,并与座椅一起使用。普通休闲健身椅主要利用自身的形状来实现扭结、卷曲、伸展等运动训练。它们具有体积小、健身功能集成度高、健身效率高的特点,符合小学生家用课桌使用环境紧凑的特点。

其次,通过对小学生家用课桌样本功能结构的分析,寻求多功能桌椅健身功能设计的突破。可移动单人学习桌椅可以很容易地根据课堂形式改变桌椅的排列,小学生家用课桌使课堂学习的互动形式更加多样化。桌子和椅子在座椅底部装有滚轮,便于移动,桌面与座椅固定,便于读写记录。座椅底部使用弧形支撑杆,为放置书包提供空间。活动桌椅主要依靠产品形式来实现多种功能。其结构精巧、轻巧、紧凑,非常适合日益多样化的课堂组织形式。

小学生家用课桌整体形状刚柔、平直、平衡。桌椅骨架以直线为主,拐点为曲线过渡,靠背、椅面轮廓线以平滑曲线为主,给人一种圆润舒适的心理感受。小学生家用课桌桌面采用板材弯曲形成储存空间,表面平整,横截面均匀,兼顾美观和实用性。桌椅的支撑腿线是由整根钢管弯曲,与局部短线配合而成,如树枝,简洁有力。小学生家用课桌靠背和座椅表面采用人体工程学曲线,给人更舒适的体验。靠背部分的横截面线与腰部和背部的曲线相吻合,座椅部分的前两个角向下弯曲,更适合大腿表面。

 


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