小学生家用课桌的特点

（1）踏板部分通过旋转副与座椅固定，使用时手动放下，通常折叠接受，以减少占用的空间；

（2）座垫和座椅靠背为一体结构，通过连杆与座椅骨架连接。使用踏板部分时，将坐垫背部抬起；

（3）学生课桌椅桌面通过液压连杆与框架连接。可通过提升调整高度，并与座椅一起使用。普通休闲健身椅主要利用自身的形状来实现扭结、卷曲、伸展等运动训练。它们具有体积小、健身功能集成度高、健身效率高的特点，符合小学生家用课桌使用环境紧凑的特点。

其次，通过对小学生家用课桌样本功能结构的分析，寻求多功能桌椅健身功能设计的突破。可移动单人学习桌椅可以很容易地根据课堂形式改变桌椅的排列，小学生家用课桌使课堂学习的互动形式更加多样化。桌子和椅子在座椅底部装有滚轮，便于移动，桌面与座椅固定，便于读写记录。座椅底部使用弧形支撑杆，为放置书包提供空间。活动桌椅主要依靠产品形式来实现多种功能。其结构精巧、轻巧、紧凑，非常适合日益多样化的课堂组织形式。

小学生家用课桌整体形状刚柔、平直、平衡。桌椅骨架以直线为主，拐点为曲线过渡，靠背、椅面轮廓线以平滑曲线为主，给人一种圆润舒适的心理感受。小学生家用课桌桌面采用板材弯曲形成储存空间，表面平整，横截面均匀，兼顾美观和实用性。桌椅的支撑腿线是由整根钢管弯曲，与局部短线配合而成，如树枝，简洁有力。小学生家用课桌靠背和座椅表面采用人体工程学曲线，给人更舒适的体验。靠背部分的横截面线与腰部和背部的曲线相吻合，座椅部分的前两个角向下弯曲，更适合大腿表面。